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减负“一刀切”?教育部:不能搞!

admin 2019-12-04 325人围观 ,发现0个评论

原标题:减负“一刀切”?教育部:不能搞!

减负“一刀切”?教育部:不能搞!

  “学习一点担负都没有,那怎么可能呢?”在教育部14日举办的新闻通气会上,根底教育司司长吕玉刚在回应近期社会高度重视的学生减负问题时表明,减负不能简略地下降课业难度,削减作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负。

  吕玉刚以为,减负不是让学生没有学习担负,是要优化学生的合理担负。应依照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,优化学生课业担负,使学生负担保持在合理的、适度的规模之内。要针对当时学生发展中存在的一些短板问题,加强德育、体育、美育和劳作实践,一起依照减负“一刀切”?教育部:不能搞!不同学生的学习爱好和学习需求,坚持对症下药,供给选修课程、弹性作业和帮扶教导,活跃拓宽学生的学习空间,保证学生到达国家规则的学业质量标准。

  在吕玉刚看来,认真学习、勤奋学习、吃苦学习依然要鼓舞。他说:“这是咱们的优良传统,一起也要让学生的尽力支付是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超支训练等形成的不必要、不合理的过重担负。”

  教育部着重,校园要经过深化教育教育改革提质增效,精准剖析学情,重视差异化教育和单个化辅导,处理好学生学习上“吃不饱”、“减负“一刀切”?教育部:不能搞!消化不了”、需求多样等问题。一起,要深化校外减负“一刀切”?教育部:不能搞!训练组织办理,标准训练行为,禁止超支超前训练,强化日常监督办理,减负“一刀切”?教育部:不能搞!完善“是非名单”准周杰伦女儿名字则,实在减轻校外训练形成的过重课外担负。

(责任编辑:DF406)

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